Förskolan Lingonblomman

Pedagogik

På förskolan Lingonblomman bedrivs en allmän förskolepedagogik utifrån Förskolans läroplan. Vi samlar det bästa ur olika pedagogiker och bildar en lärande och lustfylld verksamhet med det kompetenta barnet i centrum. Vårt mål är att alla barn ska känna sig trygga, kunna växa, utvecklas och ha roligt under sin tid hos oss!

Vårt mål i det pedagogiska arbetet är att i varje situation se barnen som kompetenta. Varje barn är en individ med egna möjligheter till utveckling och lärande. Alla barn ska känna att de blir lyssnade på och sedda av både vuxna och barn. Alla barn ska känna att de är viktiga för gruppen. Barnens sociala kompetens utvecklas genom att lära sig ta hänsyn, vänta på sin tur och visa respekt för varandra. Vi arbetar för att alla barn ska känna sig trygga, våga vara sig själva och bli respekterade för den de är. Alla barn ska få ställas inför utmaningar anpassade utifrån deras egna behov och utvecklingsnivå samt få möjlighet till ansvar utifrån ålder och mognad.

Barnen har själva kommit fram till hur en bra kompis är. Arbetet med hur man är "en bra kompis" sker regelbundet!

Teman

Vi arbetar temainriktat vilket innebär att vi har en röd tråd som följer med i samlingar, på temaaktiviteter, och utflykter. Temat kan vara långt eller kort och innehållet kan ändras utifrån t.ex. barnens intressen. Vi vill genom temat ge barnen möjlighet att på många olika sätt uttrycka sig t.ex. genom bild, form, rörelse och musik. Temat ska utmana barnet, ge det nya erfarenheter, vidga fantasin, öka självförtroendet, och utvecklas under pedagogisk ledning. Även ett lustfyllt arbete med språk och matematik integreras i förskolans verksamhet.

På temat arbetar barnen med skapande i olika material!

Trygghet

Vi vill att alla på Lingonblomman ska känna sig trygga därför arbetar vi medvetet med att motarbeta kränkningar och diskriminering av såväl barn som vuxna. Du kan läsa mer om arbetet i vår Likabehandlingsplan.